В воспитательной колонии Архангельска реализуется программа «Наставничество»

Эта история наставничества началась недавно, но результаты уже есть. Для Ивана очень важно получить совет и помощь. Ведь впереди учеба и работа. Ирина Фролова рассказывает, что судьбой подростка заинтересовалась сразу после разговора с воспитателями.

Ирина Фролова, заместитель председателя комитета по лесопромышленному комплексу, природопользованию и экологии Архангельского областного Собрания, представитель Попечительского совета:

— Мы с Иваном знакомы около полугода. Всегда разговариваем с его воспитателем о его успехах. У него проявлены организаторские способности, ему нравится быть лидером, руководителем, даже у себя в колонии. Он начал увлекаться шахматами.

А ещё Иван задумался о будущей профессии. Говорит, тянет к специальностям, связанным с общением и техникой. Сегодня для него организовали экскурсию в одном из торговых комплексов. Показали все потаённые системы управления, то, что посетители не видят. Пульт диспетчеризации, компрессорный пункт, станция пожаротушения. Интересно всё, и вопросов много.

Иван Лешуков, воспитанник Архангельской воспитательной колонии:

— Поразило то, что всё так механизировано, так обустроено, современно. Все сотрудники взаимодействуют между собой. А когда приходишь в магазин, ты этого не видишь, а тут показали все внутренности, как всё выглядит изнутри.

Специалисты в такой отрасли — инженеры и техники всегда востребованы. И прогресс не стоит на месте, всегда есть чему учиться.

Дмитрий Зуев, заместитель главного инженера ТРК:

— Здесь большое количество систем, которые необходимо обслуживать. Они все многопрофильные, и специалисты тоже должны быть многопрофильные, должны заниматься именно самообразованием.

В колонии ребят учат, заботятся о том, чтобы каждый нашёл дело по душе, и встал на путь исправления. Но важно, чтобы в их жизни появился человек, который поможет и направит дальше.

Андрей Гусев, заместитель начальника Архангельской воспитательной колонии:

— Наставничество для ребят, которые находятся в нашем учреждении, очень важно. Когда они освобождаются, они попадают снова в непростую жизненную ситуацию. А когда есть наставник, то именно он поможет трудоустроиться после освобождения, который протянет руку помощи и позволит подростку уже закрепиться в жизни.